为深入推进艺术乡建、活化乡村非遗文脉，助力乡村文化振兴高质量发展，7月3日至12日，服装学院艺术乡建社会实践服务队走进济南长清开山村，开展暑期社会实践活动。团队立足学科专业优势，挖掘乡土文化资源，依托村内非遗文化阵地，开展非遗体验、青少年研学、技艺普及等系列活动，以艺术力量赋能非遗创新转化，用青春实干为乡村振兴注入鲜活动能。

服装学院长期扎根开山村推进艺术乡建共建工作，持续推进校地合作落地见效。实践前期，在学院党委书记吴焕文的带领下，实践团队深入开山村实地走访调研，全面摸排村落文化资源、场地设施及文旅发展现状，精准助力乡村美术馆、非遗体验馆、御道非遗文化街等核心文化阵地落地建成、常态化运营。

扎根乡土阵地

搭建常态化非遗文化体验体系

服装学院长期扎根开山村推进艺术乡建共建工作，持续推进校地合作落地见效。实践前期，在学院党委书记吴焕文的带领下，实践团队深入开山村实地走访调研，全面摸排村落文化资源、场地设施及文旅发展现状，精准助力乡村美术馆、非遗体验馆、御道非遗文化街等核心文化阵地落地建成、常态化运营。

深耕乡村美育

开设暑期中小学生非遗研学课堂

聚焦乡村美育资源短板，结合暑期青少年成长需求，服务队精准下沉高校优质美育资源，面向开山村中小学生开设非遗主题暑期研学课堂，以专业美育力量助力乡村教育提质增效。研学课堂依托乡村美术馆实景场景，打造沉浸式非遗学习体验，涵盖蓝印花布、植物拓染等特色课程，兼顾理论科普与动手实操，构建全方位、沉浸式的非遗美育场景。

蓝印花布教学实践

植物拓染教学实践

教学过程中，志愿者结合青少年认知规律与学习特点，简化专业理论知识、优化教学流程，采用分组教学、一对一指导的模式，充分激发孩子们的想象力与创造力，引导学生自主构思、独立创作专属非遗手作，在青少年心中播下传承传统文化的种子，更沉淀出标准化、可复制的非遗研学课程模板，为开山村常态化开展青少年非遗公益课堂、长效推进乡村美育建设提供了优质实践范本。

活化传统技艺

以专业力量赋能乡村全面振兴

本次系列实践紧扣非遗活化传承与乡村振兴齐鲁样板建设工作要求，依托成熟的校地合作共建基础，深度挖掘并盘活开山村优质文旅资源。团队立足开山御道非遗文化街、乡村美术馆、非遗体验馆现有阵地优势，常态化开展非遗技能培训、亲子非遗体验、青少年研学实践等特色活动，有效盘活乡村文化阵地效能，着力打造、擦亮开山村专属非遗文旅特色名片。

实践过程中，团队充分发挥服装学院染织、设计专业学科特色与专业优势，深度挖掘蓝印花布、刺绣、绳编等传统非遗工艺的文化内涵与现代审美价值，以专业设计思维赋能传统技艺革新，推动非遗文化创造性转化、创新性发展。本次实践兼顾基层群众技能普及与青少年非遗文化启蒙，在普及传统手艺、厚植乡土文化氛围的同时，积极引导青年学子投身乡村建设，激活乡村文化内生发展活力，为属地乡村文化振兴注入源源不断的青春动能。

此次开山村社会实践是服装学院长效艺术乡建工作的重要组成部分。从常态化非遗便民体验，到暑期特色研学课堂，再到传统文化创新发展、赋能乡村振兴，山工艺服装学子以手艺为纽带、以设计为抓手，让非遗文化扎根乡土，用青年实干书写助力乡村振兴的青春答卷。